我校第十七期青年教师成长工作坊开班
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1月8日下午，我校第十七期青年教师成长工作坊开班仪式举行，校党委委员、人事处处长、教师发展中心主任王志军出席并讲话。第十七期青年教师成长工作坊全体学员、教师发展中心全体人员参加活动。
王志军对本期工作坊的开班表示祝贺。他说，青年教师成长工作坊自2008年启动以来，已连续开展十七期，是学校实施时间最早、持续周期最长、影响力最广的教师发展品牌项目，为青年教师专业成长和教学能力提升搭建了重要平台。他结合学校青年教师培养目标，对本期学员提出四点希望与要求：一是要有底线意识，作为课堂教学第一责任人，青年教师要牢牢守住教学规范和教学纪律底线；二是要有质量意识，教学质量的根本保障在于教师自身，要把控好每一个教学环节，持续提升育人实效；三是要有学术意识，在做好基本教学规范的同时能将教学作为一种“学术”来对待；四是要有成果意识，将科研融入教学实践，推动科研成果向教学资源转化，真正实现以研促教、教研相长。他强调，教学是本科院校立校之本，青年教师的成长关乎学校长远发展，希望大家珍惜学习机会，在实践中不断提升自我，学有所成，教有所获。
活动上，王志军还介绍了我校青年教师成长工作坊的开展情况、实施方案以及本期工作坊组建情况。第十七期青年教师成长工作坊成员、外国语学院韦晓英博士作为学员代表作了发言，表示会珍惜平台、潜心教学、不断进取，取得更好成绩。
教务处副处长汤鹏主教授作了题为“课程考核的质量与规范”的报告，从课程考核的重要性、多样化改革、考试的规范性与命题质量、试卷批阅格式规范等方面，对相关问题进行了具体深入的讲解与分析。
本期青年教师成长工作坊学习周期为两年，将通过系统化培训模式助力教师专业发展。培训采用专题讲座、自主学习、课堂观摩、交流研讨、教学设计汇报等多元形式，围绕教学技能精进、师德涵养与职业发展、教学实践反思、个人能力提升四大核心模块展开。旨在帮助新入职青年教师快速适应高校教学环境，全面提升教学素养与专业能力，早日成长为兼具教学魅力与学术底蕴的优秀大学教师。
（撰稿：教师发展中心 陈盛；摄影：宣传部 徐凯阳；审核：教师发展中心 王志军）